《反斗為食滿天星》是我創作兒歌的第一次，也是唯一的一次。感覺上，寫兒歌的自由度較大，包袱較少。小孩子學唱歌容易，沒有音域限制，於是創作起來，可以天馬行空，得心應手。

每一場演出，我都在觀眾席中，聽到小朋友唱出自己的作品，看見台上的演員、台下的觀眾都融入歌聲之中，我感到興奮。

《反斗為食滿天星》給我百分百的滿足感。

─杜雯惠─

我喜歡創作兒童歌曲。以童心看世界，可以入曲的題材極為豐富。為《整古做怪滿天星》作曲，更使我接觸到一些平時想也沒想到的題材。作品完成後，我竟也陶醉在這些歌曲中，享受著極大的滿足感。

─蔡更德─

填寫兒童歌詞是一份艱巨的工作：「兒歌要有教育意義，灌輸知識，小朋友有所得著……」這些無形的枷鎖像擔子般壓在肩膊。其實兒歌也可視作一種消閒品，一種讓小朋友舒緩壓力、釋放自我的方法。很高興力行劇社給我很大的自由度和創作空間。至於「得著甚麼」、「學到甚麼」，大家不妨去自己親身感受吧。

─祖　詩─

今日香港，以兒童為主的劇本已經不多，以現今社會兒童身邊事物為題的兒童劇則更少之又少。《滿天星》是難得而寶貴的劇本。

演出期間，我曾作觀眾，台上的一切對我來說，都是這般熟悉。我覺得很親切。劇中的人物，個個都有血有肉；台下的觀眾，人人投入。縱使演出有不足之處，劇本本身卻處處都能引起大家的共鳴，極具意義。

─鍾秉瑜─

接觸力行劇社是一種緣份。

一群志同道合的幕後工作人員，一班精靈活潑的小朋友，充滿了百分百的熱誠和投入，使我的小宇宙能量也刺激起來。尤其是這群可愛的小朋友，放棄了假日嬉戲的時間，努力地排戲、練歌、排舞，絕不簡單，我也被傳染得「整古做怪」起來。

我衷心祝福，希望這一個精彩的演出能給每一位台前幕後的大、小朋友，留下美麗的回憶。

─顧笑惠─

作為歌唱指導，我認為《反斗為食滿天星》的音樂、歌詞和編曲都做得很好，每首歌都有其特色，且容易上口，教起來也容易得多。主要演員很盡力練歌，雖然他們並不是學聲樂的，但演出也算滿意。

作為兒童劇，選擇反斗和為食這個題材很適合，戲的對象是小孩，而演員也主要是小孩，十分難得，也走對了方向。

─陳紅梅─

兒童擁有無限的潛能，只要細心去發掘、栽培，便會發現他們的世界充滿各樣的夢想。這些夢想，激發起他們有無比的勇氣去接受不同的挑戰，從而創造他們美好的將來。

就讓我們一同進入他們所創造的奇妙世界，重溫我們童年美夢。

─李潔瑤─

我很喜愛《滿天星》這兩個劇本，它們使我能與這麼多孩子在一起排戲，又被這麼多可愛的孩子一聲聲的叫「爺爺」、「爺爺」。欣喜之情，非言語所能形容。看著他們幸福的今天，想起自己在戰亂中顛簸的童年……但願孩子們都能珍惜現在所擁有的幸福，在家要孝順父母，在學校要尊敬師長努力學習，在社會要勤奮向上。

─許堅信─

在與孩子們排練的過程中，孩子們的天真憨直，淘氣，反斗，為食……以及可愛的笑容，使我不知不覺間亦回到從前。

─黎錫鏗─

排《整古做怪滿天星》的過程給我的感覺很溫馨。導演、編劇、編舞、音樂總監、舞台監督、堅叔（許堅信）、小朋友……大家互相尊重，無分輩份，有問題或建議大家提出來研究，那種溝通的方法很舒服，我很享受這種氣氛。老中青互相關懷，彼此「LISTEN」，不就正正是這劇的主題嗎？

生活與戲劇的關係就是如此奇妙！

─胡寶秀─

一九九五年，在一個偶然的機會下，我又再次投入兒童劇的懷抱。

經過二百個小時的排練，加上大演員與小演員的絕佳配搭，演員現場演唱的獨特演繹，舞蹈與戲劇的自然糅合，佈景與道具的創新設計，演員與觀眾的親切交流，這才能擦出一些火花，一些迴響……小朋友觀眾回家後仍愛哼著易學易唱的動聽歌曲，跳著活潑有趣的美妙舞步，談著設計可愛的巨型食物……我希望這一點一滴的回憶、回味都能帶給小朋友多一點歡樂、多一點童真、多一點文藝氣息。

─莫鳳儀─

反斗、為食、整古做怪都是小孩子常見的行為，有些家長會為這些行為大感苦惱，不知如何「對付」。

有人會嚴加處理、甚至管制；有人則會以愛相待，循循善誘。但無論選擇了嚴厲或溫和的對策，他們都是希望孩子健康地成長。

孩子作出種種古怪行為的背後，其實都想得到「大人」的注意，給予他們適當的關懷。

希望看過這兩個劇的朋友，從中可得到點點的啟示。

─朱月翹─

孩子是父母心中的星星。
父母是孩子心中的太陽。

星星太陽，同在空中，卻各顯光芒；父母子女彼此關懷，互相疼惜，卻仍感空虛寂寞，或覺孤單冷清；是沒空去坦誠了解，抑或忘記了傾訴和聆聽？

二十多位小朋友在台上整古做怪，歌唱心聲；無數父母在台下放開懷抱，投入感情。台上台下，孩子父母，包容在同一空間，溫馨愉悅。

多謝小孩子的父母。感謝他們每次不辭勞苦的接送小孩。在他們的鼓勵和支持下，我們可從小孩身上，體會到甚麼叫作「無可限量」。

─陳玉音─